Librería Psikolan ESCUCHO, HABLO Y LEO. HISTORIETAS PARA ESTIMULAR LA EXPRESIÓN ORAL Y FOMENTAR LA LECTURA COMPRENSIVA

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ESCUCHO, HABLO Y LEO. HISTORIETAS PARA ESTIMULAR LA EXPRESIÓN ORAL Y FOMENTAR LA LECTURA COMPRENSIVA
Título:
ESCUCHO, HABLO Y LEO. HISTORIETAS PARA ESTIMULAR LA EXPRESIÓN ORAL Y FOMENTAR LA LECTURA COMPRENSIVA
Subtítulo:
Autor:
ELENA RODRIGUEZ MAHOU, EVA DE SANTOS SANZ
Editorial:
CEPE
Año de edición:
2017
Materia
REFUERZO Y REEDUCACIÓN
ISBN:
978-84-16941-18-6
Páginas:
112
Disponibilidad:
Disponibilidad inmediata
12,00 € Comprar

Sinopsis

Contiene la explicación del programa y las 42 lecturas y sus correspondientes preguntas.

Además contiene las instrucciones para obtener los audiocuentos y las fichas de actvidades de las 42 sesiones.

Escucho, hablo y leo está ideado para que pueda ser utilizado por los padres, profesores o la persona que emprenda la tarea de enseñar a leer a los niños o niñas.
Los libros disponen de un Registro de Evaluación sobre los fonemas que se trabajan como seguimiento de la evolución de cada alumno/a.
Las sesiones de trabajo numeradas, que aparecen debidamente secuenciadas, comienzan con la exposición de una historieta que el adulto contará al niño/a dando el énfasis y expresividad necesarios para atraer su atención. En estas historietas aparecen unas preguntas que el niño/a responde para comprobar que la ha comprendido. El niño/a complementa esta actividad coloreando y recortando las viñetas que hacen alusión a la misma, ordenándolas y pegándolas en la hoja que se indica. Como paso final, explicará de forma oral la serie temporal que se conforma. De la narración que se ha contado al niño/a se desprenden las palabras y frases que el alumno/a aprenderá a leer y que se muestran en primer lugar.

El sistema que presemtamos fomenta la comprensión lectora desde el inicio del aprendizaje.

Contiene la explicación del programa y las 42 lecturas y sus correspondientes preguntas.

Además contiene las instrucciones para obtener los audiocuentos y las fichas de actvidades de las 42 sesiones.

El niño/a aprende a leer las palabras dentro de un contexto significativo para él.