Librería Psikolan PRESERVACIÓN FAMILIAR. UN ENFOQUE POSITIVO PARA LA INTERVENCIÓN CON FAMILIAS

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PRESERVACIÓN FAMILIAR
Título:
PRESERVACIÓN FAMILIAR. UN ENFOQUE POSITIVO PARA LA INTERVENCIÓN CON FAMILIAS
Subtítulo:
Autor:
RODRIGO, MARÍA JOSÉ;MÁIQUEZ CHAVES, MARÍA LUISA;MARTÍN QUINTANA, JUAN CARLOS;BYRNE, SONIA
Editorial:
PIRAMIDE
Año de edición:
2008
Materia
PSICOLOGIA/PSIQUIATRIA
ISBN:
978-84-368-2231-1
Páginas:
192
Disponibilidad:
Disponible en 1 semana
32,95 € Comprar

Sinopsis

La preservación familiar comprende todas aquellas acciones que se han de llevar a cabo para mantener al menor en el hogar cuando los responsables de su cuidado, atención y educación, por diversas circunstancias, hacen dejación de sus funciones parentales o hacen un uso inadecuado de ellas, comprometiendo o perjudicando el desarrollo personal y social del niño, pero sin alcanzar la gravedad que justifique una medida de separación del menor de su familia. Ello implica abrir un espacio de prevención y de segunda oportunidad para que las familias, con apoyos adecuados, puedan seguir cumpliendo con sus funciones y asumiendo sus responsabilidades en el cuidado de los menores.

Los autores de este libro, conscientes de la importancia de un enfoque positivo hacia la familia, contribuyen a reforzar esta labor de prevención y preservación poniendo a disposición de los técnicos, y de los que pretenden serlo en el futuro, un cuerpo de conocimientos teórico-prácticos que les proporcione claves útiles para afrontar este trabajo. La obra está dirigida a la formación de expertos en intervención familiar que, desde orientaciones disciplinares muy diversas (psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, educadores sociales, maestros, etc.), quieran aunar y compartir principios, modelos y actuaciones en una metodología de trabajo positivo con las familias propio de la preservación familiar, en beneficio o mejora de la calidad del servicio que prestarán a los menores y a sus familias.

Visto en su conjunto, el libro trata de aunar los fundamentos teóricos rigurosos que proporciona el conocimiento académico con la aproximación contextual a la realidad profesional, con el fin de ofrecer un marco inspirador de la práctica y de las actuaciones en dichos contextos.