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LECTOESCRITURA Y DISLEXIA. DE LA TEORÍA A LA PRACTICA
Título:
LECTOESCRITURA Y DISLEXIA. DE LA TEORÍA A LA PRACTICA
Subtítulo:
Autor:
OLIVARES, ANA
Editorial:
NEUROAPRENDIZAJE INFANTIL
Año de edición:
2024
Materia
PEDAGOGIA Y PSICOPEDAGOGIA
ISBN:
978-631-90290-4-8
Encuadernación:
Otros
Disponibilidad:
Disponibilidad inmediata
25,00 € Comprar

Sinopsis

ISBN 9786319029048
Dirigido aLogopeda, Orientador, Profesor PT, Psicólogo
Tipo de materialLibro teórico
Peso 400 g
Dimensiones 170 × 240 × 9 mm
Estado
Nuevo, Outlet – Con defectos estéticos

Aprender a leer y escribir representa un desafío significativo para nuestro cerebro, marcando un hito crucial en nuestro desarrollo. La lectura no solo transforma nuestras habilidades cognitivas, sino que también trasforma nuestra vida cotidiana. Así como cada niño es único, sus cerebros también responden de manera diversa al proceso de aprendizaje lector.

En el libro “lectoescritura y dislexia: de la teoría a la práctica”, se explora el proceso de aprendizaje lector y se proporcionan perspectivas sobre los diversos métodos de lectura que pueden adaptarse a las necesidades individuales de los alumnos. Reconocer la diversidad en los enfoques de enseñanza es esencial para seleccionar el método más adecuado para cada estudiante.

No obstante, cuando el proceso lectoescritor se vuelve desafiante, puede ser indicativo de la presencia de dislexia. En estos casos, es crucial profundizar en la comprensión de este trastorno de aprendizaje. El libro ofrece información y orientación detallada sobre la dislexia; enseña cómo abordarla, proporciona estrategias prácticas y actividades específicas que pueden integrarse en la rutina diaria. Además de brindar herramientas para enfrentar los desafíos diarios tanto en el entorno educativo como en el hogar.

En resumen, “lectoescritura y dislexia: de la teoría a la práctica”, no solo explora el proceso de aprendizaje lector y los métodos de enseñanza, sino que también se sumerge en la complejidad de la dislexia, ofreciendo recursos valiosos para aquellos que buscan comprender, abordar y superar los desafíos en el desarrollo de la lectoescritura.