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ENSEÑAR A ENTENDER LO QU SE LEE. LA ALFABETIZACION EN LA FAMILIA Y EN LA ESCUELA
Este libro se ocupa de la alfabetización temprana, proceso que tiene
lugar entre el nacimiento y los 8 años de edad y evoluciona durante
el desarrollo cultural del niño a su paso por las situaciones de la
familia, del nivel inicial y del primer ciclo de la escuela primaria. Es
precisamente el nivel escolar donde se realiza la primera apuesta
por la igualdad de oportunidades. En ese sentido, afirma Berta
Braslavsky en el prólogo: “En la escuela primaria se inscriben niños
de todos los niveles sociales con desigualdades que la institución
no puede remediar aunque comprometen su resultado [...].
Pero, generalmente, el distanciamiento social está acompañado
por un distanciamiento cultural que la escuela es la encargada de
reducir. Y podría hacerlo porque, para todos los niños, la edad de
la escuela primaria es la de la plenitud de la capacidad de aprender
y descubrir”.
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