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EL NIÑO BIEN DOTADO Y SUS PROBLEMAS. PERSPECTIVAS DE UNA INVESTIGACIÓN ESPAÑOLA EN EL PRIMER CICLO DE E.G.B.
La obra consta de dos partes. En la primera se describe la investigación en la que participaron medio centenar de psicopedagogos durante un año y colaboraron medio millar de colegios, unos veinte mil niños de los primeros cursos. En la segunda se presentan los resultados, descubriendo crítica y diferencialmente las características de los niños seleccionados.