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CÓMO ESCRIBIR LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA. DESDE EL PROYECTO HASTA LA DEFENSA
El desarrollo del conocimiento ha sido posible debido a que la comunidad que lo produce divulga sus hallazgos, así, lo que somos como civilización es el resultado de una compleja red de saberes imbricados y construidos de manera minuciosa durante años de dedicación, sorteando las incertidumbres de los problemas que surgen de nuestra relación con la realidad. Desde esta perspectiva, la indagación o investigación ha sido entendida como la búsqueda de lo que está oculto o como la formulación de hipótesis mentales, que desde el mundo ideacional, se hacen tan poderosas que son capaces de construir o modelar la realidad misma. En cualquiera de estas perspectivas, el trabajo del investigador tiene sentido si genera productos tangibles o teóricos que se conciben como objetos de consumo o insumos para proyectar el excéntrico proceso de la recreación del conocimiento. Prólogo Introducción Capítulo 1 Para empezar ¿Cómo usar este libro? Para el profesor Para el graduando ¿De qué estamos hablando? ¿Y cuál es el plan? Capítulo 2 Proyectando la investigación 2.1. La idea 2.1.1. Cómo se genera 2.1.2. Delimitac