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ESTRATEGIAS PARA PREVENIR EL BULLYING EN LAS AULAS
Título:
ESTRATEGIAS PARA PREVENIR EL BULLYING EN LAS AULAS
Subtítulo:
Autor:
TERUEL ROMERO, JERÓNIMA
Editorial:
PIRAMIDE
Año de edición:
2007
Materia
PEDAGOGIA Y PSICOPEDAGOGIA
ISBN:
978-84-368-2141-3
Páginas:
152
Disponibilidad:
Disponibilidad inmediata
24,50 € Comprar

Sinopsis

Esta obra presenta una guía de actuación concreta frente a un problema complejo: el acoso escolar, y, al mismo tiempo, ofrece respuestas a las preguntas más frecuentes que suscita el tema.

El objetivo que se persigue es prevenir el acoso escolar, amparar a sus víctimas y establecer procedimientos que permitan abortar el inicio y la consolidación de las conductas violentas en las aulas, porque es precisamente en esta violencia donde se encuentran el origen y el arraigo del acoso. Por otro lado, se trata de minimizar la percepción de ineficacia y desánimo en la que frecuentemente acaban los padres, profesores y alumnos que sufren este problema.

Es cierto que la sociedad está y debe sentirse implicada en la búsqueda de soluciones de esta lacra, pero no es menos cierto que la mayor responsabilidad es de los padres y profesores, que son quienes directamente tienen la voz y la acción educativa. No obstante, y a pesar de la acción que ellos desarrollen, en los casos evidentes de acoso es el especialista el que debe tratar al acosador.