Librería Psikolan EL PROYECTO SPECTRUM TOMO I. EDUCAR SEGÚN LAS DESTREZAS INFANTILES

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EL PROYECTO SPECTRUM TOMO I
Título:
EL PROYECTO SPECTRUM TOMO I. EDUCAR SEGÚN LAS DESTREZAS INFANTILES
Subtítulo:
Autor:
CHEN, JIE-QI;ISBERG, EMILY;KRECHEVSKY, M.;GARDNER, HOWARD;FELDMAN, DAVID HENRY;KRECHEVSKY, MARA
Editorial:
MORATA
Año de edición:
2001
Materia
PEDAGOGIA Y PSICOPEDAGOGIA
ISBN:
978-84-7112-456-2
Páginas:
195
Encuadernación:
Rústica
Disponibilidad:
Disponible en 1 semana
17,30 € Comprar

Sinopsis

El trabajo original sobre las Inteligencias Múltiples de Howard GARDNER y el de David Henry FELDMAN sobre el desarrollo no universal se están convirtiendo rápidamente en la norma para comprender la inteligencia infantil y el desarrollo cognitivo. En esta colección de tres tomos, estos dos autores junto a Mara KRECHEVSKY y sus colaboradores llevan al aula y a otros entornos las teorías antes citadas para someterlas a un minucioso examen. Por primera vez, estas ideas e intuiciones, resultado de años de trabajo con niños y niñas y con sus docentes, se ponen a disposición del profesorado y de las personas interesadas. EL PROYECTO SPECTRUM es un trabajo cooperativo de investigación y de desarrollo curricular que ofrece un enfoque alternativo del currículum y de la evaluación de la educación infantil y de los primeros años de educación primaria. El enfoque Spectrum subraya la importancia de la observación directa y minuciosa, así como el descubrimiento de los puntos fuertes en los que destaca cada estudiante y su utilización como base de un programa educativo individualizado. Se compone de los siguientes volúmenes: - Tomo I. Construir sobre las capacidades infantiles. Por Jie-Qui CHEN, Mara KRECHEVSKY, Julie VIENS, con Emily ISBERG Este volumen analiza las teorías de GARDNER y FELDMAN con un lenguaje accesible. y ofrece detalladas descripciones sobre su aplicación en las aulas y en otros ambientes.